2011. Probe! – Praxislabors für kreative Lernwege. Ein Konzept für offene Lernprozesse in heterogenen Lerngruppen. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 5, 2 (Jul. 2011), 32–47. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.5.2.3.