2014. Herzstück: Performatives Lehren und Lernen am Beispiel eines Gemeinschaftsprojekts im universitären DaF-Bereich oder frei nach Schiller: Von der performativen Erziehung des Menschen. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 8, 2 (Jul. 2014), 89–96. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.8.2.8.