2018. Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler/Springer. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 12, 1 (Jan. 2018), 91–95. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.12.1.7.