2021. Bericht: Zeit für die Künste, eine führende Rolle zu übernehmen: Zur Podiumsdiskussion „Performatives Lehren und Lernen“ im Rahmen der „Sommerlichen FaDaF-Literaturtage“. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 15, 2 (Dec. 2021), 115–124. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.15.2.9.