[1]
2024. Review of Elis, F. (2024). Let’s keep acting. Dramapädagogische Verfahren im Englisch-unterricht am Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe. Schibri. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 18, 1 (Oct. 2024), 131–138. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.18.1.10.