Abraham, Ulf & Brendel-Perpina, Ina (Hrsg.) (2017): Kulturen des Inszenierens in Deutschdidaktik und Deutschunterricht. Stuttgart: Filibach bei Klett. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 106–109, 2018. DOI: 10.33178/scenario.12.2.22. Disponível em: https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-12-2-22.. Acesso em: 20 nov. 2024.