Rezension: Schappert, P. (2020) Mit Dramagrammatik zu grammatikalischer Kompetenz. Eine empirische Untersuchung im Rahmen von Alphabetisierungskursen für Erwachsene. Tectum Verlag. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 130–134, 2021. DOI: 10.33178/scenario.15.2.11. Disponível em: https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-15-2-11.. Acesso em: 22 nov. 2024.