“Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz Und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit Im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler Springer”. 2018. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research 12 (1): 91-95. https://doi.org/10.33178/scenario.12.1.7.