“SPRACH-FLUSS: Theaterworkshops mit Jugendlichen aus 16 afrikanischen Ländern - Theaterpädagogik zwischen kultureller Bildung und Fremdsprachendidaktik” (2011) Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 5(2), pp. 13–31. doi:10.33178/scenario.5.2.2.