“Herzstück: Performatives Lehren und Lernen am Beispiel eines Gemeinschaftsprojekts im universitären DaF-Bereich oder frei nach Schiller: Von der performativen Erziehung des Menschen” (2014) Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 8(2), pp. 89–96. doi:10.33178/scenario.8.2.8.