“Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler/Springer” (2018) Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 12(1), pp. 91–95. doi:10.33178/scenario.12.1.7.