“Review: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd”. (2021) Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 15(1), pp. 113–122. doi:10.33178/scenario.15.1.7.