“Herzstück: Performatives Lehren und Lernen am Beispiel eines Gemeinschaftsprojekts im universitären DaF-Bereich oder frei nach Schiller: Von der performativen Erziehung des Menschen”, scenario, vol. 8, no. 2, pp. 89–96, Jul. 2014, doi: 10.33178/scenario.8.2.8.