“Haack, Adrian (2018). Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung. Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Wiesbaden, J. B. Metzler/Springer”, scenario, vol. 12, no. 1, pp. 91–95, Jan. 2018, doi: 10.33178/scenario.12.1.7.