“Bericht: Zeit für die Künste, eine führende Rolle zu übernehmen: Zur Podiumsdiskussion „Performatives Lehren und Lernen“ im Rahmen der „Sommerlichen FaDaF-Literaturtage“”, scenario, vol. 15, no. 2, pp. 115–124, Dec. 2021, doi: 10.33178/scenario.15.2.9.