“Rezension von Delius, K. (2020). Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik. Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht. J.B. Metzler. ”, scenario, vol. 16, no. 2, pp. 148–152, Dec. 2022, doi: 10.33178/scenario.16.2.10.