“Es War 4 Mal – Érase 4 Veces: Ein Theaterprojekt Im DaF-Unterricht Der Deutschen Schule Valdivia”. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, vol. 9, no. 1, Jan. 2015, pp. 86-96, https://doi.org/10.33178/scenario.9.1.5.