“Mehrsprachigkeit Performativ in Szene Gesetzt: Ein diversitätsorientiertes Rap-Projekt”. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research 12, no. 1 (January 1, 2018): 1–24. Accessed November 20, 2024. https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-12-1-1.