“Inszenierung Von Lernprozessen – Versuch Einer fachunabhängigen Methode”. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research 12, no. 2 (July 1, 2018): 85–87. Accessed November 13, 2024. https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-12-2-15.