“‘And Lose the Name of action’? Überlegungen Zur Schüleraktivierung Mit Drama Und Film Im Shakespeare-Unterricht”. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research 1, no. 1 (January 1, 2007): 126–141. Accessed December 2, 2024. https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-1-1-7.