Individualisierung und Fiktionalisierung der Kann-Beschreibungen des Europäischen Referenzrahmens durch Dramapädagogik mit Handyfilmen. scenario [Internet]. 2010 Jul. 1 [cited 2024 Nov. 22];4(2):44-63. Available from: https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-4-2-4