Rèche F. Principes et processus de l’improvisation théâtrale dans une perspective énactive-performative de l’enseignement-apprentissage de l’anglais à l’université. scenario [Internet]. 2025 Oct. 14 [cited 2025 Oct. 15];19(1):17-39. Available from: https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-19-1-2