Foreword – Vorwort

Autor/innen

Manfred Schewe University College Cork https://orcid.org/0000-0002-3982-9161
Susanne Even Indiana University

DOI:

https://doi.org/10.33178/scenario.13.2.0

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Veröffentlicht

2019-07-01

Ausgabe

Jahrgang XIII, Ausgabe 2 (2019)

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Vorwort

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Foreword – Vorwort. (2019). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 13(2), i-v. https://doi.org/10.33178/scenario.13.2.0

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