Vorwort
DOI:
https://doi.org/10.33178/scenario.14.2.0Schlagwörter:
Vorwort, Performatives Lehren, Lernen, Forschen, Scenario Journal, Dramapädagogik, TheaterDownloads
Veröffentlicht
2021-06-02
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Rubrik
Vorwort
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Zitationsvorschlag
Vorwort. (2021). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 14(2), i-v. https://doi.org/10.33178/scenario.14.2.0