Rezension: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd.
DOI:
https://doi.org/10.33178/scenario.15.1.7Schlagwörter:
Theaterpädagogik, Theaterwissenschaft, Erziehungswissenschaft, Lehrendenbildung, Theater als Schulfach, Pädagogische ProfessionalitätAbstract
Die in Buchrezensionen vertretenen Ansichten und Meinungen sind die der jeweiligen Rezensentinnen und Rezensenten und reflektieren nicht notwendigerweise die Position von SCENARIO.
Literaturhinweise
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