Theaterpädagogik und Sprachförderung - im Nachklang zweier Tagungen
DOI:
https://doi.org/10.33178/scenario.2.1.7Abstract
Dieser Artikel skizziert persönliche Erfahrungen und Gedanken im Nachklang zweier Tagungen zum Thema Sprachförderung; in der Absicht, eine Antwort auf die Frage zu finden: „Wie kann es eine produktive Wechselwirkung zwischen der Theaterpädagogik und dem Bereich Sprachvermittlung bzw. –förderung geben?“ Dieser Artikel skizziert persönliche Erfahrungen und Gedanken im Nachklang zweier Tagungen zum Thema Sprachförderung; in der Absicht, eine Antwort auf die Frage zu finden: „Wie kann es eine produktive Wechselwirkung zwischen der Theaterpädagogik und dem Bereich Sprachvermittlung bzw. –förderung geben?“
Veröffentlicht
2008-01-01
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Zitationsvorschlag
Theaterpädagogik und Sprachförderung - im Nachklang zweier Tagungen. (2008). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 2(1), 111-116. https://doi.org/10.33178/scenario.2.1.7
