Vorwort

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Stefanie Giebert Konstanz University of Applied Sciences

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https://doi.org/10.33178/scenario.9.2.1

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2015-07-01

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Jahrgang IX, Ausgabe 2 (2015)

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Vorwort

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Vorwort. (2015). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 9(2), 1-6. https://doi.org/10.33178/scenario.9.2.1

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