talking-dancing-howling-walking-whispering-spiraling…

Learning English while performing a dance score from the 1970s

Résumé

“Moving words in space” est une pratique pédagogique et artistique à la croisée de l’improvisation en danse et de l’apprentissage des langues. Il s’agit d’une approche pédagogique que j’ai développée pendant plus de vingt-cinq ans avec des adultes mais que je propose également aux enfants, et que je nomme alors “Jump’n Turn” lorsqu’il s’agit de l’initiation à l’anglais. Pour la présente contribution, j’aborde le processus d’élaboration de “Moving words in space”. Je décris ensuite la manière dont je pratique des partitions chorégraphiques avec des enfants tout en les initiant à la langue anglaise dans les ateliers “Jump’n Turn”. Je prends l’exemple de Scramble (1970), qui est un exercice et une partition chorégraphique de la danseuse et chorégraphe américaine Simone Forti. Il s’agit d’une série de tâches simples détentrices d’un fort potentiel pédagogique. J’explique comment je transmets cette partition à de jeunes enfants, afin de leur faire vivre une réelle expérience de la langue, au travers de l’action et de leur corps en mouvement. Dans un même temps, ils interprètent une partition créée lors du développement de la danse post-moderne, aux Etats-Unis.