"Facettenreich" – A theatre course at the University of West Bohemia in Pilsen

Authors

  • Ioana Capatu Pädagogische Hochschule Niederösterreich

DOI:

https://doi.org/10.33178/scenario.17.2.7

Keywords:

Improvisation, Theatre course, Performative teaching and learning, GfL, German as a foreign language, Tertiary education, Experience from practice

Abstract

"Facettenreich" is the name of the theater course at the Department of German Language at the University of West Bohemia in Pilsen, which took place for the first time in 2020/2021. Due to the corona regulations in force until then, the course was held online. At the beginning of the winter semester 2021/2022, the course took place in person, then, due to the renewed switch to online teaching, it was initially continued online via Zoom and in spring 2022 it was held in person again. In the third year, the theater course was only held in person. The aims of the course were to give students the opportunity to speak freely in an informal setting, to engage imaginatively with language and to take away their shyness about expressing themselves spontaneously in German. The focus was on giving the students space for creativity, providing a safe space for emotions and encouraging their empathy.

Author Biography

Ioana Capatu, Pädagogische Hochschule Niederösterreich

Ioana-Cristina Capatu studierte LA Französisch, Psychologie und Philosophie auf der Universität Wien. Nach dem Studium hat sie den Zertifikatskurs "Deutsch als Zweit- und Fremdsprache" am Postgraduate Center der Universität Wien absolviert und im Bereich "DaF/DaZ" in der Erwachsenenbildung und als Fremdsprachenassistentin auf La Réunion gearbeitet. Von 2020 - 2023 lehrte sie auf der Pädagogischen Fakultät der Westböhmischen Universität Pilsen. 2021 erhielt sie auf der Westböhmischen Universität für die Leitung des deutschsprachigen Theaterkurses "Facettenreich" den Preis des Dekans für herausragende Leistungen in der Lehre. Mitarbeiterin im Zentrum Zukünfte⋅Bildung der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich undLehrende im Bereich Diversität. Schwerpunkte: Anthropozän, Mehrsprachigkeit, DaF/DaZ, Theater- und Dramapädagogik, kreatives Schreiben.

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Published

2023-12-31

Issue

Volume 17, Issue 2 (2023)

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Special Issue Window of Creative and Reflective Practice

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