"Minidrama": aesthetic-performative (literature) teaching
DOI:
https://doi.org/10.33178/scenario.17.2.5Keywords:
Minidrama, Teaching literature, Teaching foreign language, Drama pedagogy, Literariness, PerformativityAbstract
Minidramas can be used productively in foreign language as well as in literature classes in the foreign language to consolidate language skills and to convey and reflect on literature and culture in an aesthetic way. The presentation of a performative teaching unit based on the minidrama "Mutter lernt Englisch" by Elke Heidenreich is supplemented by theoretical reflections on literariness and performativity. A selected bibliography on minidrama and sources on minidrama complete the discussion.
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