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Volume VII, Issue 1 (2013)
Volume VII, Issue 1 (2013)
DOI:
https://doi.org/10.33178/scenario.7.1
Published:
2013-01-01
Full Issue
Whole Issue
Foreword
Foreword
i-iv
PDF
HTML
PDF (German)
HTML (German)
Articles
Taking Stock and Looking Ahead: Drama Pedagogy as a Gateway to a Performative Teaching and Learning Culture
Manfred Schewe
5-23
PDF
HTML
Radio role-play – the use of a simulated radio studio in TEFL
Karel Zdarek
24-39
PDF
HTML
Die Rolle von kooperativem Lernen und Dramapädagogik in Bezug auf das fremdsprachliche Handeln: Aktionsforschung zum DaF-Theaterprojekt Entre Bastidores mit den Physikern an der Universidad de Salamanca
Theresa Birnbaum
40-72
PDF (German)
HTML (German)
Reports
Ästhetisches Lernen im DaF-Unterricht: Musik – Kunst – Film – Theater - Literatur
Nils Bernstein, Charlotte Lerchner
99-102
PDF (German)
HTML (German)
Reviews
Jens-Ulrich Davids: Frankensteins Erben. Ein Theaterroman in fünf Akten.
Stefanie Beckmann
103-105
PDF (German)
HTML (German)
Stöver-Blahak, Anke: Sprechen und Vortragen lernen im Fremdsprachenunterricht. Interpretativ, kreativ und ganzheitlich mit Gedichten.
Gerlinde Kempendorff-Hoene
106-108
PDF (German)
HTML (German)
Der grammatische Background der Dramagrammatik
Maik Walter
109-113
PDF (German)
HTML (German)
Jessica Nowoczien (2012): Drama in the Classroom.
Stefanie John
114-118
PDF (German)
HTML (German)
Window of Creative and Reflective Practice
DRAMA TO GO! Hints and hands-on activities for the classroom
Michaela Sambanis, Delil Baran, Kimon Beltrop, Lisa Grabert, Janina Knorr-Dadfar, Josephin März, Andrea Schneider, Frank Splitt, Katharina Wonschik
73-92
PDF
HTML
Interviews
SCENARIO-Gespräch mit dem Regisseur Antú Romero Nunes, der die Wasserfarben auch im Dunkeln sieht
Antu Romero Nunes, Maik Walter
93-98
PDF (German)
HTML (German)
Texts around Theater
Frankenstein’s Heirs
1-4
PDF
HTML
PDF (German)
HTML (German)
About the Authors
Über die Autorinnen und Autoren - About the Authors
119-122
PDF (German)
HTML (German)
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For Authors
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