Rezension: Schappert, P. (2020) Mit Dramagrammatik zu grammatikalischer Kompetenz. Eine empirische Untersuchung im Rahmen von Alphabetisierungskursen für Erwachsene. Tectum Verlag

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DOI:

https://doi.org/10.33178/scenario.15.2.11

Parole chiave:

Rezension, Dramagrammatik, Grammatik, Dramapädagogik

Abstract

Die in Buchrezensionen vertretenen Ansichten und Meinungen sind die der jeweiligen Rezensent:innen und reflektieren nicht notwendigerweise die Position von SCENARIO.

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2021-12-31

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Rezension: Schappert, P. (2020) Mit Dramagrammatik zu grammatikalischer Kompetenz. Eine empirische Untersuchung im Rahmen von Alphabetisierungskursen für Erwachsene. Tectum Verlag. (2021). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 15(2), 130-134. https://doi.org/10.33178/scenario.15.2.11