Review: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd.

Authors

  • John Crutchfield
  • Dragan Miladinovic

DOI:

https://doi.org/10.33178/scenario.15.1.7

Keywords:

theater pedagogy, theater science, education science, teacher education, pedagogical professionalism, theater as school subject

Abstract

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References

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Published

2021-08-11

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How to Cite

Review: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd. (2021). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 15(1), 113-122. https://doi.org/10.33178/scenario.15.1.7

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